• Преподаватели

Сазонова Светлана

Закончила Московский городской педагогический университет, специальность учитель-логопед (диплом с отличием).  Практикующий логопед с 2008 г. Очень люблю детей, убеждена, что к каждому ребёнку необходим свой индивидуальный подход. 

Веду логопедические консультации, индивидуальные и групповые занятия с детьми от 3 лет. Также работаю с детьми школьного возраста. Занимаюсь коррекцией таких нарушений устной и письменной речи, как дислалия, дизартрия, ринолалия, заикание, алалия, дислексия и дисграфия.

 Как проявляются дефекты речи:

Дислалия – это самое распространённое нарушение. Особенности: хороший словарный запас, правильное построение предложений и согласование слов; но есть дефектное произношение некоторых звуков.

Дизартрия– нарушение произношения, вызванное недостаточной работой нервов, связывающих речевой аппарат с центральной нервной системой (то есть недостаточной иннервацией); при дизартрии страдает произношение почти всех групп звуков. Особенности: «смазанная» речь, нарушение голосообразования, ритма, интонации и темпа речи.

Ринолалия– это нарушение тембра голоса, вызванное анатомическими дефектами речевого аппарата. Особенности: голос приобретает «носовое звучание».

Заикание– нарушение темпа, ритма, плавности речи, вызванное судорожным состоянием мышц речевого аппарата, как правило, возникает в возрасте 2 – 2,5 года. Особенности: вынужденные остановки в речи, повторения отдельных звуков и слогов, добавление перед отдельными словами лишних звуков.

Алалия– это полное или частичное отсутствие речи у детей (до 3-5 лет), оно обусловлено недоразвитием или поражением речевых областей в левом полушарии коры головного мозга, наступившем во внутриутробном или раннем развитии ребёнка. Особенности: моторная алалия – ребёнок понимает речь, но не умеет её воспроизводить; сенсорная алалия – ребёнок не понимает чужую речь, наблюдается автоматическое повторение чужих слов (например, вместо ответа на вопрос ребёнок повторяет сам вопрос).

Дислексия -  это частичное специфическое нарушение процесса чтения, проявляющееся в повторяющихся ошибках стойкого характера.

Дисграфия- это специфическое расстройство письменной речи, проявляющееся в многочисленных типичных ошибках стойкого характера и обусловленное несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе овладения навыками письма.

Если вы обнаружили у ребенка дефект речи, то лучше сразу обратиться к специалисту.